Die Englisch-Lesewoche

Während der diesjährigen Englisch-Lesewoche hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich mit englischen Büchern, die ihren Interessen entsprechen, zu beschäftigen. Dabei stand ihnen eine umfassende Auswahl an englischen Büchern zur Verfügung - von The Gruffalo über Gregs Tagebuch bis Harry Potter. Dies sind alles Titel, die verschiedene Leserinnen und Leser ansprechen und gleichzeitig zum Weiterlesen motivieren.

Die Schülerinnen und Schüler konnten sich vor allem kreativ mit den gelesenen Inhalten auseinandersetzen. Sie gestalteten unter anderem Quadrama, erstellten Lapbooks und eigene Comics. Diese vielfältigen Aufgabenformate ermöglichten ihnen, ihre Leseerfahrungen individuell zu gestalten und ihre Ergebnisse anschaulich zu präsentieren. Darüber hinaus stand das selbstständige Arbeiten im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler organisierten ihren Lernprozess eigenverantwortlich, trafen Entscheidungen hinsichtlich ihrer Ideen und setzten diese weitgehend selbstständig um.

Insgesamt erwies sich die Englisch-Lesewoche als motivierende und gewinnbringende Lernphase, die sowohl die Freude am Lesen als auch die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler stärkte.